学员基本信息
姓名：李超尘 学习中心：南通分部名都校区 性别：男
辅导方式：一对一 入学成绩：60多 提升后成绩：120/200(高三第一次月考)
辅导日期：2011.9-2011.10 任职老师：范老师 班主任：胡文静
李同学是我九月份来到名都后接手的一位学生，在跟之前的班主任老师交接的过程中大概了解了一下该生的一些情况。入学时成绩很不理想，妈妈也很着急，孩子还是蛮乖蛮懂事的，就是成绩一直上不去。
在我接手了学生后，平常经常跟学生家长电话回访，并且家长在每周学生来上课的时候都会接孩子，于是跟家长沟通的机会就很多。在跟家长沟通的时候发现，孩子原本是启秀中学的，但是孩子很要强，要去上通中，于是家里找关系将孩子送去通中借读。也许是刚进一个比较好的学校，孩子很兴奋，在高一上学期学的很带劲，成绩也还不错。但是在高一下学期的时候，孩子开始慢慢的转变，变的不爱学习，只顾着参加社团活动而耽误了学业导致成绩一落千丈，从此也失去了学习的兴趣与信心。
在来我们至善报名上学后，孩子开始有了转变，但是不是很明显。家长表示经过一个暑假的学习，孩子对学习还是感兴趣了，每天回家都会主动做作业并跟家长主动说学习上面的事情家长感到很开心。高三开学的第一周，学校有个摸底考试，数学考得不是很好，于是妈妈在送孩子来上课的时候跟我说了这个情况，我也很积极的帮家长分析。原来学生在我们这边上课的进度跟学校不一样，且摸底考试主要考的是暑假作业，孩子在暑假里上课时间也多，学校布置的作业完成的并不是很好。并且该学生的课时在9月底的时候也不多了，在我的续费过程的时候，家长一直在纠结，纠结价格也纠结效果，觉得上了这么久孩子没有什么进步或者说进步很小。后来我请我们的学科分析老师宋老师跟学生家长进行了一次比较深刻的沟通，孩子在立体几何的逻辑思维上比较欠缺，不喜欢画图，对三维图像不是很好，而且这部分在我们至善的任课老师还没有帮孩子复习到。在跟学生家长沟通好了之后，我立马跟他的任课老师范老师进行了沟通，将孩子现在的情况告诉了她。老师说现在还没有复习到立体几何部分并且学生现在是一部分一部分的复习，还没有到综合复习的时候，但是老师很自信的说看他第一次月考。家长最终还是很相信我们至善的，于是也很快的就续了120的课时。在10月初，高三第一次月考中，李超尘考出了120的好成绩，家长很开心，说终于有了效果了。老师也表示，学生现在的学习劲头很足，也变得爱学，那么进步肯定会有的。但是还是要加强他综合能力的提高。
寄语：给学生多一点自信，陪学生一起成长。努力加勤奋，时间会见证进步的成效，成功最终会向你招手！
